12月17日訊 當(dāng)你崇拜的業(yè)界大腕突然來(lái)到你的身邊，成為你的老師，這會(huì)是一種怎樣的體驗(yàn)？昨日，湖南科技職業(yè)學(xué)院舉行陶瓷藝術(shù)大師結(jié)對(duì)收徒儀式，我省40位陶瓷技藝國(guó)家級(jí)、省級(jí)傳承人與該校陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè)40名學(xué)生“一對(duì)一”結(jié)為師徒，與此同時(shí)，5位國(guó)家級(jí)陶藝大師還獲聘成為該校特聘教授。大師們將通過(guò)“現(xiàn)代學(xué)徒制”模式，將自己的技能專長(zhǎng)，傳授給校園里的“徒弟”。
大師“零距離”傳授“絕技”
“陶瓷創(chuàng)作既需要手藝更需要靈感，我很希望通過(guò)大師的‘點(diǎn)撥’，激發(fā)靈感和想象力。在這個(gè)過(guò)程中，將上一代藝術(shù)家身上的工匠精神傳承下去！”鄧江晨是湖南科技職業(yè)學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大一學(xué)生，他說(shuō)自己最崇拜的就是業(yè)內(nèi)有名陶藝大師劉坤庭，沒(méi)想到，赫赫有名的劉大師，竟成為自己的結(jié)對(duì)師傅。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，劉坤庭衣著隨性，一身洗得發(fā)白的藍(lán)色棉襖，一雙布鞋，低調(diào)而謙遜。但他卻是長(zhǎng)沙銅官窯技藝?yán)^承人、湖南第一屆工藝美術(shù)大師。1986年，人民大會(huì)堂湖南廳一對(duì)羽翼達(dá)1.8米寬的大型陶瓷浮雕《鷹》由劉坤庭牽頭設(shè)計(jì)制作；他還參與制作了郴州女排訓(xùn)練基地長(zhǎng)39米、高3.4米的大型復(fù)色彩陶瓷壁畫(huà)《中國(guó)姑娘》。2005年，他還為長(zhǎng)沙藩后街設(shè)計(jì)制作D系列歷史長(zhǎng)廊浮雕壁畫(huà)，再現(xiàn)了古街歷史風(fēng)情。“陶瓷藝術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性、科學(xué)性很強(qiáng)的門(mén)類(lèi)藝術(shù)，需要在前輩技藝的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)、實(shí)踐和創(chuàng)新，通過(guò)師傅們的口傳心授， 源源不斷地將 ‘工匠精神’傳遞給學(xué)生。”劉坤庭表示，今后將“手把手”向陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)子們傳授獨(dú)門(mén)“絕技”。
談及進(jìn)高校收徒弟的初衷，劉坤庭告訴記者，一方面，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，陶瓷制作領(lǐng)域急需高級(jí)實(shí)用型人才；另一方面，湖南科技職院陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲。“我會(huì)帶學(xué)生一起參與城市文化墻、雕塑制作等工程項(xiàng)目，讓他們從實(shí)際中學(xué)到知識(shí)技能，積累豐富經(jīng)驗(yàn)。”
拜師儀式上，鄧江晨和同學(xué)們向大師們敬茶，還宣讀了“拜師貼”，承諾將“謹(jǐn)遵師教，刻苦鉆研，弘揚(yáng)湘瓷文化，傳承匠心精神”。
“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”引領(lǐng)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)
據(jù)悉，接下來(lái)，大師們將在學(xué)校設(shè)立“大師工作室”，將自己的項(xiàng)目帶進(jìn)工作室，指導(dǎo)學(xué)生參與。同時(shí)還將全面參與到學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革當(dāng)中。與此同時(shí)，學(xué)生也定期將被派駐到大師在校外的企業(yè)、生產(chǎn)基地和工作坊，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)大師的授課指導(dǎo)。對(duì)此，湖南科技職院院長(zhǎng)戚人杰認(rèn)為，學(xué)生在耳濡目染、零距離學(xué)習(xí)中強(qiáng)化實(shí)踐，沉淀性格，陶冶情操，繼承精湛技藝，更好地?fù)?dān)負(fù)起傳承和保護(hù)湘瓷文化的職責(zé)使命，也為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“技能大師將工作室設(shè)在學(xué)校，對(duì)學(xué)生而言，除了學(xué)習(xí)技能技巧外，最重要的還是傳承工匠精神。”湖南科技職院黨委書(shū)記李三福表示，由名師領(lǐng)銜，學(xué)校和技能大師共同培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才是一種“現(xiàn)代學(xué)徒制”的探索，將提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，踐行和弘揚(yáng)“工匠精神”，帶出一批真正的能工巧匠。人才培養(yǎng)模式的積極創(chuàng)新，為該校陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè)辦學(xué)帶來(lái)了豐碩成果。近三年，該校參加中國(guó)陶瓷工業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的大賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)28項(xiàng)，居全國(guó)同類(lèi)專業(yè)之首。
